早上6点30分,我拿着红色哨子站在操场旁,看着同学们在轨道上做早操,突然远处传来火车驶过的汽笛声。熟悉的“铿锵”声就像一把钥匙,打开了我作为体育老师和铁路老师连贯记忆的大门。我今年30岁,在河南省汤阴县体育中学教体育七年了。铁路不仅是远离校门延伸的轨道,更是我带领汗水学子追逐梦想的特殊“运动场”。 第一次来这里:铁轨旁的“临时地面” 七年前,我刚刚从体育学院毕业,背着装满运动器材的背包来到汤阴县体育中学。学校条件不是很好。操场上只有一半被塑料覆盖,另一半仍然暴露在阳光下。土壤,每到下雨天就变得泥泞。当我被熟悉校园的领导牵着走时,他指着校门口的铁轨,笑着说道:“常老师,如果以后操场没有了,铁轨旁边那块平坦的空地可以作为临时训练场。” 第一次带学生去铁轨训练是开学第二周的一个雨天。那天没有下雨,但把操场弄得满是泥坑。原计划的训练已经接近尾声了。我看着学生们失败的表情,突然想起了团长的话,于是我吹响了哨子:“同学们,我们去别的地方训练吧,跟我来!” 铁轨旁边的空地非常平坦,偶尔有碎石。我首先要求学生们进行热身练习,同时我仔细检查了赛道并一次拿了一块碎石。供暖后,我安排了学生进行短跑,并在空地两端放置两个记号桶作为起点和终点。火车经过时,会发出“隆隆”的声音。学生不但不害怕,反而更加兴奋。有一个叫小浩的男孩,跑步时总是喜欢偷懒,但那天他却很认真。当汽笛爆炸时,他向着火车的方向喊道:“我要跑得比火车快!” 从此,铁轨旁边的空地就成了我们的“秘密地面训练”。天气晴朗的时候,我们在那里进行跳绳、仰卧起坐;阴天,我们沿着跑道旁边的小路慢跑。我会教学生观察铁路延伸的方向,告诉他们跑步时要像铁路一样,直奔目标。有时,肖浩的失败是因为他的操作不达标。我指着远处驶来的火车并告诉他:“你看火车,即使遇到隧道,它也一直向着光明前进。你也一样,只要继续走下去,一定会有发展。” 渐渐地,同学们在接下来的铁轨训练时间里不再觉得操场简陋,而喜爱起来。他们会利用训练休息时间,把铁轨边上美丽的岩石捡起来,当作“战利品”收集起来;当火车经过时,它们会从车窗旋转;他们还在摆放运动水壶,模仿火车车厢。铁轨旁的欢笑和汗水成为我刚当老师时最重要的记忆。 专题赛:“耐力挑战”见证铁路 汤阴县体育中学的学生大部分来自周边村庄。许多孩子的父母都外出工作,通常由祖母照顾。你的特点虽然是小孩子,但由于缺乏陪伴,性格也比较内向。我发现体育比赛是打开心扉的好方法,所以每年春天,我都会安排一次“挑战铁路的铁路”,包括沿着铁轨旁的小路慢跑三公里。 第一次举办比赛时,我担心学生害怕铁轨,所以提前和铁路部门沟通,确认没有火车经过比赛。比赛当天,学生们穿着色彩鲜艳的运动服,在铁轨旁整齐地排列着。我站在起点,抓起手中的哨子,看着他们兴奋又紧张的表情,突然想起了我上学时参加运动会的情景。 “所有人都就位,准备出发!”哨声一响,同学们如离弦的箭般冲去。我跟着他们走到我的自行车前,提醒他们他们的愿望有时。事业走到一半,一个叫萧雨的女孩慢慢落后了。他松了口气,脚步越来越慢,快要放弃了。我停下来,跟着他跑,指着前面的铁轨说:“小宇,你看,铁轨还在继续扩大。 小宇咬紧牙关,按照我的节奏慢慢跑。一路上的同学看到他,都为他鼓掌:“小宇加油!我们快到终点了!”最终,小宇虽然没有获得名次,但他坚持让整场比赛结束。当他冲过终点线时,他兴奋地尖叫,抓住我的手说:“老师,我做到了!我没想到我能跑到今天!” 从那时起,在赛道边接受持久的挑战就成为了学校的传统。每年春天,赛马场都会在学生们的欢呼声中奔跑。有一年,小浩获得了比赛第一名。他拿走了我送给他的奖品——一个火车图案的运动水杯,兴奋地说:“老师,我真的跑赢了‘火车’!”看着学生们在跑道上收获自信和勇气,我更觉得体育不仅教给他们运动技能,还教给他们毅力和努力。 意外插曲:铁轨上的“行动行动” 去年冬天,发生了一件令我终生难忘的事。今天下午,我带着学生在铁轨旁练习跳绳,突然听到远处传来“呜呜”的叫声。我跑向声音处,发现是第二层的一个小男孩。他的风筝挂在铁轨旁边的大树上,他无法把它移走。 小男孩的名字叫乐乐。他告诉我这只风筝是他父亲从其他地方寄来的。他非常喜欢它。他现在偷偷跑去放风筝,没想到风筝竟然被碰到了树上。我抬头一看,风筝挂在高高的树枝上,树就在旁边。o 铁轨,很危险。我让同学们站在安全的地方,小心翼翼地爬上树。当我正准备去拿风筝时,我听到远处火车的汽笛声。我心里一紧张,赶紧接过风筝,飞快地爬到了树上。 当我抱着乐乐回到学生身边时,火车过去了,乐乐生怕他会紧紧地抱住我的手臂。我摸着他的头说:“别怕,以后统一的铁轨你是走不了的。”太危险了。乐乐点点头,接过风筝,擦干眼泪说:“老师,谢谢您,我再也不会出来了。” “ 经过这件事,我认识到,作为一名体育老师,我不仅要教学生体育,更要让他们知道救恩的知识。因此,我在体育课上增加了《铁路安全》课程,引导学生了解铁路上的安全标志,告诉他们不要在铁路上玩耍或玩耍。接近行驶中的火车。我还邀请了铁路部门的工作人员到学校讲课,用真实的案例让学生认识铁路安全的重要性。 有一次,乐乐在课堂上举起卡姆瓦说:“老师,我明白了,铁轨就是火车的路径,我们不能中断火车,否则很危险。”看着同学们认真的表情,我知道这次特殊的“救援行动”不仅帮乐乐拿到了风筝,也在他们心里种下了安全感。 筑梦:铁路延伸线的“未来之路” 今年春天,我教的第一批学生将参加大学入学考试。其中,小浩通过了体育生考核,即将报考体育学院。考试前一周,小浩特意找到我,说想沿着铁轨跑步。我们沿着铁轨旁边的小路慢慢跑。小浩看着铁轨到达g远说道:“老师,你还记得我第一次说你要跑得比火车快吗?现在我知道了,跑多快并不重要,重要的是不断地向着目标跑。” 我微笑着说:“有这样的认识,比拿什么名次要好。以后你上大学的时候,就像在铁轨上练习的时候一样,要有耐心,不要放弃你的梦想。”肖浩点了点头,眼中充满了决然,就像他在铁轨上尖叫着战胜火车一样,但时间和信心都很少。 如今,学校操场已重新装修,并铺设了完整的塑料跑道。铁轨旁的“临时训练区”逐渐闲置,但有时我会带着学生沿着铁轨行走。我会指着远处的火车告诉他们:“看,火车每到一个车站,就会停下来,然后继续前行,就像你们的学习和生活一样。发现困难就不要回头,停下来修正,然后继续向目标前进。” 三十岁那年,我站在铁轨上,听火车的声音,看学生奔跑的人数。突然我意识到,对我来说,铁路不再是一条简单的轨道。那是我初为人师时的“临时培训场所”,是学生们挥洒汗水的“特殊场地”,是他们传授安全知识的“生动课堂”,是他们见证梦想开始的“未来之路”。 今后的日子里,我将继续摸着手中的哨子,带领大师们跑到操场上,到铁轨上学习。我相信,随着铁轨不断向远方延伸,学子们的梦想也将凭借坚持和努力,驶向更广阔的未来。而我总是站在他们身后,吹响哨子让他们走,看着他们,像一列火车,跑到他们自己的惊讶中-充满勇气和自信的美好生活。 (制作单位:河南省汤阴县体育中学)